Presentación
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TÍTULO Y LÍNEAS TEMÁTICAS
Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2

TÍTULO Y LÍNEAS TEMÁTICAS DEL CONGRESO

La Universidad de Santiago de Compostela acogerá del 5 al 8 de septiembre de 2018 el XXIX CIA - Congreso Internacional de ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera). En esta ocasión, especialistas de todo el mundo en la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda se reunirán para dialogar y debatir acerca de los Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2. El tema central del congreso está distribuido en tres bloques de trabajo. El primero versará sobre Los perfiles lingüísticos en la enseñanza y el aprendizaje del español como LE/L2; en el segundo se abordarán Los factores individuales en el aprendizaje del español como LE/L2; y el tercero estará dedicado a Los contextos en la enseñanza del español como LE/L2. Dichos bloques contienen las líneas de trabajo que se señalan a continuación:

1. Perfiles lingüísticos en la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2:
1.1. Profesores nativos y no nativos
1.2. Formación, acreditación y docencia  
1.3. El perfil investigador en la enseñanza del español LE/L2
1.4. El español como lengua de herencia (ELH)
1.5. Variedades del español y generaciones sociolingüísticas
1.6. Lenguas en contacto y translenguar

2. Factores individuales en el aprendizaje del español LE/L2:
2.1. Factores afectivos y cognitivos en el aprendizaje de LE/L2
2.2. Estilos de aprendizaje en la enseñanza del español LE/L2
2.3. La motivación como factor en el aprendizaje de LE/L2
2.4. Autonomía y estrategias de aprendizaje en la enseñanza del español LE/L2
2.5. Perspectivas de género en la enseñanza/aprendizaje del español LE/L2

3. Contextos en la enseñanza del español LE/L2:
3.1. Tipología lingüística y lingüística contrastiva (lenguas afines y lenguas distantes)
3.2. Cultura e interculturalidad
3.3. Bilingüismo, multilingüismo y plurilingüismo
3.4. Aprendizaje-servicio y aprendizaje comunitario
3.5. Inmigración y enseñanza del español LE/L2
3.6. Entornos virtuales, aula invertida y gamificación

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